[Mujeresenred-softwarelibre] Avance de un analfabetismo funcional.

[amparo jimenez]

Copio fraccionadamente un artículo de la Vanguardia de hoy. Lo firma 
Josep-María Ruiz Simón.
¿Se lee o no se lee? En su hipertrofia, esta cuestión, que tiene que ver con 
los hábitos culturales, suele tapar otra, más de fondo, relacionada con la 
aptitud de los lectores: ¿Aumenta o disminuye la capacidad de comprender lo 
que está escrito? EN las facultades de Letras, como consecuencia del trato 
con las sucesivas promociones de estudiantes, cada vez abundan más los 
profesores que afirman que la tendencia es a la baja. De ser cierto, habría 
que plantearse hasta qué punto tiene que ver con ello la cristalización en 
los planes de estudios de la leyenda psicopedagógica que cuenta que, en la 
sociedad de la información, sobra la adquisición de contenidos porque basta 
con la adquisición de habilidades. Los sociólogos hablan de analfabetismo 
funcional para describir la situación de aquellas personas que aun sabiendo 
leer y escribir frases simples no poseen las habilidades necesarias para 
satisfacer las demandas del día a día y desenvolverse personal y 
profesionalmente. Tal vez se debería empezar a  hablar del avance de un 
analfabetismo funcional de segundo grado que afectaría a quienes, 
desguarnecidos de la vieja cultura general, convertidos en lectores 
incompetentes por el culto a las competencias, son incapaces de comprender 
los libros del pasado por la incapacidad de darles algún sentido situándolos 
en el contexto hirtórico del que surgieron.No comment. Lo ha copiado amparo 
jimenez. el no comment es de la transcriptora.

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